À propos
Notre mission : qu'un bon professeur
puisse vivre de son métier.
Pas lui apprendre à enseigner : il sait déjà. Faire en sorte que ça se voie sur son mois. Antoine Lenglet a été professeur particulier pendant quatre ans. La méthode est née là.
Je découvre la méthode
Le grand problème
Le revenu d'un professeur ne dépend pas
de sa qualité d'enseignement.
On passe des années à se former, à préparer, à progresser. Et le mois, lui, dépend d'autre chose : du nombre de familles qui vous contactent. Personne ne l'apprend aux enseignants, et c'est ce trou qu'Antoine a mis quatre ans à combler pour lui-même.
On prend qui appelle, au prix proposé, à l'horaire qui reste.
Augmenter, c'est risquer de perdre l'élève. Alors on n'augmente pas.
Chaque année, l'agenda se vide et tout recommence à zéro.
Plus de revenu veut dire plus d'heures. Jusqu'au mur.
Le parcours d'Antoine
De 20 € de l'heure
à plus de 250 professeurs accompagnés.
Les débuts
2020
Ses premiers cours particuliers
Antoine donne ses premiers cours à 20 € de l'heure, le tarif qu'on voit partout. Les élèves arrivent par le bouche-à-oreille, par une annonce, par hasard. Certains mois il en a trop, d'autres pas assez.
2021
Le constat qui fait mal
Il est bon. Ses élèves progressent, les parents le recommandent. Et ça ne suffit pas. Être un excellent professeur ne fait pas venir les élèves : c'est le constat qui met le plus de temps à s'accepter, parce qu'il est injuste.
La recherche
2021–2023
Tout ce qui ne marche pas
Les plateformes, qui prennent leur part et fixent le prix. Les petites annonces, qui ne rapportent rien. La publicité en ligne, seul, sans savoir à qui parler ni quoi proposer. Il n'existe aucune formation qui explique à un enseignant comment faire venir ses élèves : ce qui existe s'adresse à des commerçants.
2022
Le calvaire des cours en groupe
Il met des mois à comprendre comment remplir et tenir un groupe. Ses mots : « ça a été un vrai calvaire. À l'époque, quand je cherchais comment grouper, j'aurais pu payer 1 000, 1 500 € juste pour avoir les astuces de ce module. »
Ce qu'il trouve
2023
Ne pas chercher plus d'élèves : en faire venir plus qu'il n'a de places
Le geste est contre-intuitif, et c'est tout le mécanisme. Tant qu'un professeur cherche juste de quoi remplir ses heures, il reste à la merci du prochain message. Dès qu'il en reçoit plus qu'il n'a de places, il choisit ses élèves, ses horaires et son tarif : sans jamais avoir à se vendre.
2024
Son tarif passe de 20 à 80 €
Pas parce qu'il l'a décidé, ni parce qu'il a gagné en confiance : parce que sa place est devenue disputée. Il donne des cours en groupe jusqu'à dix élèves et dépasse les 5 000 € de chiffre d'affaires mensuel.
Les Nouveaux Profs
2024–aujourd'hui
Il ne le fait plus tout seul
Antoine crée Les Nouveaux Profs. Une équipe de professeurs en activité accompagne les nouveaux : Lucas en philosophie, Nicolas en mathématiques. Plus de 250 professeurs sont passés par là, dans une dizaine de matières.
Ce qu'on ne fera pas
On ne te demandera jamais
de devenir commercial.
Si ce n'est pas pour toi, on te le dit pendant l'échange. C'est déjà arrivé, et ça arrivera encore.
Chaque parcours est individuel. Ce que l'un obtient ne prédit pas ce que l'autre obtiendra.
La conférence est gratuite et se suffit à elle-même. Le reste ne vient qu'après, si tu le demandes.
Tout ce qu'on enseigne a été appliqué, d'abord par Antoine, ensuite par plus de 250 professeurs.
Pour commencer
Antoine raconte tout ça,
en une conférence.
Son parcours, ce qu'il a raté, et le modèle qu'il applique aujourd'hui.
Je découvre la méthodeGratuit, sans engagement.
Les questions qu'on nous pose
Avant d'aller
plus loin.
Est-ce que ça fonctionne pour ma matière ?
On a accompagné des professeurs dans plus de dix matières : mathématiques, français, anglais, philosophie, physique-chimie, allemand, musique, danse. Ce n'est pas la matière qui décide, c'est la demande qu'elle rencontre.
Et si je n'ai jamais donné de cours particuliers ?
C'est le point de départ de plusieurs des profs présentés dans les parcours. Le parcours te guide étape par étape, y compris sur le choix de la matière.
Faut-il quitter l'Éducation nationale ?
Non. Le modèle se mène en complément d'un poste comme en activité principale. Plusieurs des professeurs accompagnés sont restés à mi-temps.
Dois-je déjà être sur des plateformes ?
Non, et c'est même plus simple sans. On t'explique quoi faire et dans quel ordre, sans repartir de ce qui ne marchait pas.
Et si mon emploi du temps est déjà chargé ?
Les étapes sont progressives et s'appliquent avec un agenda partiel. Plus tu passes à l'action, plus les résultats arrivent vite.
Combien ça coûte ?
Le tarif dépend du format retenu. Il est présenté pendant l'échange, une fois qu'on a regardé ta situation : pas avant, parce qu'il n'aurait aucun sens hors contexte.